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“广东制造”助力电影产业升温
中央政府门户网站 www.gov.cn   2020-08-04 15:56:11   来源:旅游局网站

 

原标题: 都被判侵害用户个人信息!腾讯与抖音的态度完全不同  

      “颁奖词”,受表扬者“闪亮登场”;有的用照片将评语制成证书样式,正面是学生参加某项活动的留影或全班福,反面写上学生获得的荣誉和评语。      做得好,能够“让优秀学生得到鼓励,让后进学生看到希望”;做得不好,可能影响班级凝聚力。一定要坚持公平公正的原则。       和好友、亲朋或者自己踏上一段旅行;了解家乡的风土人情,题材不限;参观博物馆,或者走进大自然; 可曾想过,当我们满腔热血、浑身干劲地在支教道路上筹划、出发,抛洒激情的时候,一位德国志愿者却如是说,“乡村留守儿童最缺少的不是前,不是被接到一个发达但陌生的世界,而是缺少一个属于自己的、像一个熟悉的家一样的地方。他们更缺少的是一个长久、稳定、只属于自己活自己班级的、比哥哥更有权威的大人在身边。”是的,我们需要明白是什么给乡村带来力量,需要明白是什么样的工作叫做授业,需要明白是什么给志愿者带来慰藉,更需要在支教中我们应该做什么,想什么,准备什么。 孩子们初见我们,没有开口说话,只是怔怔地望着,胆怯地靠墙站着。在我们的鼓励和引导下,我们开始一起在黑板上画画,一起讨论科学小实验,一起合唱他们刚学会的网红歌曲。其中有一个孩子叫姚美丽,她很喜欢画公主,我答应为她画一幅漂亮的公主画,并委托乡里的老师下一次带给她。临走时,我狠狠地挥着手,心情也像车窗外阴沉的雨天那样沉重,或许是因为他们目前没法走出去看看外面的世界,却仍在坚持。 </p><br><p align="left"><b><font color="#3679e5">组织简介:</font></b><br>北京市西部阳光农村发展基金会于2006年5月26日成立,致力于推动教育公平,改善教育品质。成立以来,一直耕耘在欠发达地区教育领域,开展过阳光童趣园、驻校社工、青葵花导师计划与桥畔计划等多个教育支持项目,以多元形式支持和帮助教师、学生及农村弱势人群自我提升,促使农村弱势群体拥有改变自己生活的勇气和能力。<br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">报名截止时间:</font></b>2019-02-28 <br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">服务时间:</font></b>2019-03-01---2019-07-15<br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">支教地点:</font></b>甘肃省陇南市礼县、成县、康县;白银市会宁县<br><br><b><font color="#3679e5">招募人数:</font></b>20人<br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">工作内容:</font></b><br>项目通过引进社工志愿者(每所项目学校两名志愿者),采用社工工作手法陪伴孩子成长。项目的定位主要从三个方面,即心理健康、行为养成、发展教育,引进社会志愿者,采用社工工作手法陪伴孩子成长。主要有四大工作服务内容:社工项目的定位主要从三个方面,即心理健康、行为养成、发展教育,引进社会志愿者,采用社工工作手法陪伴孩子成长。主要有四大工作服务内容:<br> 开学的第一天,我就把杨辰请上来讲台,在同学们欢迎的掌声里,讲台上的他却迟迟不语,颤颤巍巍地站在那里。我轻轻低下身子,一只手搭在他的肩膀上:“杨辰你能行的!老师相信你!”全班同学静静地看着他。一阵踌躇之后,他抬起脑袋:“我......我叫杨辰,我喜欢读书。”然后又红着脸低下了脑袋。就这样,新学期开始了。九月的校园是热闹的,历经一个暑假的沉寂,这里又变成了孩子们的海洋,到处都能看到欢闹的学生,有篮球场上传来的喝彩,走廊上的嬉笑,教室里的书声琅琅……但最让我欣喜地是,人群里里杨辰的面庞渐渐变多了,课间在走廊遇见他时,他能大胆地向老师问好,这些都让我看在眼里,喜在心里。因为我知道一个孩子融入新集体就是从“一起玩儿”开始的,日子也一天天过去了。 

      我所带的六年级有三十六名学生,五年级期末考试的时候,他们的平均成绩只达到了34.9分,全班只有四人及格,最高分72分。四年级的三十六名学生,在三年级期末考试的时候平均成绩是31分,只有三人及格,最高分70分。我刚到学校的时候,面对的就是这么个棘手的情况。虽然孩子们的基础薄弱,想要短期内提高到我期望的程度肯定是有些困难分,但我并没有失去信心,我相信以我三十多年的教学经验,凭我一丝不苟的工作态度,凭我迎难而上不怕苦的精神,和我乐观向上的心态,一定能让四、六年级的七十二名学生在今后的数学学习中个个都有所进步。    通过表3-1可以看出,我国目前大约有4118万的适学留守儿童。 其中3-6岁幼儿适学儿童占据1533万,7-11岁小学适学儿童占据1590万,12-14岁中学适学儿童占据995万。近几年,支教组织服务地区主要分布着大量的适学留守儿童。具体分布如表3-2所示。    目前中国民间支教组织服务的山区儿童不足六十万。并且和山区老师一样,对孩子主要是在教学上的关心,而很少对儿童的身心发育、价值观塑造等方面进行关怀和引导。支教不应该仅仅是在孩子的学习成绩上,应该是对山区儿童德、智、体全面发展进行支持与帮助。 对长期“持久战”的学生们来说,这可是春雨般珍贵的假期,可以尽量玩耍一扫学习的疲惫;对于班主任来说,这也是学期末不可多得的教育良机,可以通过召开班级联欢会或者主题班会让活力不足的班级“脉动”回来。在全班开展“你追我赶”“三五成组”“分层管理”等班级活动,给复习阶段、合作学习加入一些“新鲜感”分层次找学生谈心,适当加压或减压,让学生感受到老师的关注,找到学生浮躁的关键点,帮助学生尽快沉静下来;有些急于求成、想通过好成绩证明自己的同学,要告诫他们保持平常心,坚持做好过程,一学期的收获,不是一张考试卷能覆盖的;   在座谈中,谈方教授向王世明副部长汇报了中国好人网“说好人、帮好人、做好人”的宗旨、理念、活动模式和创办6年来所取得的效果和中国好人网发起主办的3届全国大型公益活动“帮好人万里行”的情况,并且向王世明副部长赠送了他主编的《中国好人》。该书是中国第一部宣传中国好人、研究中国好人事业和好人文化的理论专著,是国家出版基金重点资助的社会主义核心价值体系“双百”出版工程重点出版物,由广东人民出版社出版。中央委员、中国社会科学院院长王伟光博士生导师在为该书写的《序》中称赞道;“中国好人网已经成为我国有影响的宣传好人、帮助好人、聚集好人的优秀平台。”并且评价该书“是对学术界的一个理论贡献”。 2、完成学校教学工作,教授语文、数学,以及英语、信息技术、音乐、美术、体育等学科; 

          民间支教可以从三个不同的方向进行分类。按支教时间分,可分为长期支教和短期支教;按支教理念分,可分为“让孩子能上学”和“让孩子上好学”两种支教理念;从支教承担任务来分,可分为“主力支教”和“补充支教”。    每年有大量的志愿者报名参加支教活动,其中短期支教报名人数较多,录取竞争相对激烈。报名长期支教人数较少,但需求量大,录取竞争力度相对短期支教偏弱。参加支教活动的人群主要是18-29岁的青年人,以大专及其以上文凭为主,同时以女性为主,男女比例高达2:8。 注册完成后把打印出来的报名表交到学校(学院)团委审核、签字、盖章。报名工作到此结束,等待学校通知。各招募省负责本省(区、市)报名志愿者的选拔工作。可单独或会同、指导报名学生所在高校组织开展审核、笔试、面试、心理测试等选拔工作,做好入选志愿者集中体检及公示等工作,并加强与服务省的沟通协调。鼓励服务市(地、州)和服务县参与本省的面试选拔与人选确定工作。1、2018年大学生志愿服务西部计划志愿者按照《关于实施大学生志愿服务西部计划的通知》(中青联[2003]26号)、《关于做好2004年大学生志愿服务西部计划工作的通知》(中青联发[2004]16号)、《关于统筹实施引导高校毕业生到农村基层服务项目工作的通知》(人社部发[2009]42号)等文件有关精神享受相关政策。有关报考研究生和报考公务员等相关政策以人社部发[2009]42号、[2014]61号等文件为准。一是参加西部计划的,服务期满2年且考核合格的志愿者,3年内报考研究生,初试总分加10分,同等条件下优先录取。二是志愿者服务期满2年且考核合格的,报考公务员等享受相关优惠政策。三是出省服务的和在本省服务的志愿者优惠政策必须保持一致。特别是团中央、教育部、财政部、人力资源社会保障部联合印发《2011年大学生志愿服务西部计划实施方案》(中青联发[2011]12号)中规定的基层青年工作专项扩大实施范围的河北、山西、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南等9省。同时,各省级团委及项目办要按照《关于开展从大学生“村官”等服务基层项目人员中考试录用公务员工作的通知》(人社部发[2010]52号)等文件精神,协助省级人力资源社会保障部门落实相关规定。 除此之外,还有一个我非常喜欢的不得不说的课程,就是夜行北京。走过车水马龙的京藏高速,路过睡在北京街角的陌生人,看见凌晨还在修路的工人,遇见一个不被人注意的北京。最后躺在天安门广场上望着被灯光照射着的天安门,感受从地面传上来的冷意,真的是狼狈又骄傲。作为志愿者老师,在这里,我对于农村教育也有了新的认识。最为直观的就是,身为乡村教师,所承担的教学任务是比较繁重的。所有的老师都要教2-3门的课程,而且可能与从前在本科所学专业没有关系,像有些老师可能是专职的音乐老师或者美术老师,但因为教师资源比较紧张,最后还要再教一个班的语文或者是一个年级(两个班)的数学。教师资源匮乏这一社会现象,在支教的学校的体验更深刻。 (一)思想政治素质好,组织纪律观念强,有理想、有本领、有担当;服从分配,志愿到农村基层从事“三支一扶”工作;遵纪守法,敬业奉献,作风正派;在校期间无违法违纪违规行为。(三)往届高校毕业生年龄不超过25周岁(即在1995年7月31日后出生),研究生学历放宽至28周岁(即在1992年7月31日后出生),应届高校毕业生无此要求。(四)具有正常履行职责的身体条件,保证两年服务期内能正常履职。如不能保证两年服务期的完整性,期满考核将评定为不合格,不享受期满考核合格人员的优惠政策。   “通过志愿服务积分活动,让志愿者服务成为‘付出、积累、回报’的爱心储蓄,推动志愿服务活动从碎片化走向规范化,拓展了服务领域和受益的群体,为社区治理提供了坚强保障。”苏玉梅说,为了提升志愿服务质效,浏河社区还推行了志愿服务项目化积分,根据服务项目的专业化程度、技术含量、社会效应等给予不同的积分奖励,通过“项目化”运作、“品牌化”引领、“专业化”服务,推动志愿服务提质增效、常态长效。  以公益服务项目创投活动为契机,浏河社区推出“爱心助餐”“老人幸福安全岛”“邻里互助”等贴近群众、贴近生活的志愿服务项目,解决多样化、差异化需求,也为社工组织和社工人才提供项目支持和实践平台。其中,“社区公益金众筹联盟”“居民自管联盟”“老人幸福安全岛”“老街坊邻里互助大联盟”等一批代表性志愿服务品牌先后获得湖北省社区公益创投一等奖。 

          通过表2-4可以看出,虽然我国民间开展支教活动的热情较高,所成立的支教团体众多,但大部分团体还未正式注册。而注册的机构中,以民办非企业的方式开展活动的组织约占已注册团体总数的40%,以协会或基金会的方式进行注册开展活动的组织约占已注册团体总数的45%,还有少部分以靠挂或工商注册的方式开展工作。从上述数据分析可知,现有的民间支教组织超过半数未注册,注册的机构多以民办非企业为主,协会和基金会以及靠挂等方式为辅的等多种多样的形式呈现。     从表2-3可以看出大部分支教组织主要在西部开展支教活动,这些省份包括贵州、四川、云南、甘肃、湖南、广西等,其中在贵州和四川开展的支教组织数量最多,其总量达86%。通过调研发现,在四川的支教组织大部分集中在大凉山地区,而在贵州的支教组织大部分集中在黔南、黔东南、黔西南等地区。另外一个值得关注的是,这些现存的支教组织中,高达56%的团体未经过民政部门注册备案,其他已注册备案的支教组织中,其注册类型也呈现多样化。经统计,我国现存支教组织注册类型及数量如表2-4所示。     通过对现有的支教组织进行统计,现存的民间支教组织成立时间主要是从2006年开始,以后逐年递增,2010年成立的支教组织最多,达到了现存总数的四分之一。而支教组织成立的主旨也并不完全相同,表2-2列出了现有支教组织的发起主旨与长短期支教组织分布情况。    最初的支教基本都是从短期支教开始,然后逐步转变为长期支教,通过对表2-2的分析可知,现有大部分支教组织既开展长期支教活动又开展短期支教活动,但总体以开展长期支教活动的组织居多,其数量超过半数。而纯粹以“上好学”为发起主旨的仅有两家,大部分是以“能上学”为发起主旨。这些支教组织的主要活动区域分布如表2-3所示。 未来教育家项目是为中国而教依据中国农村教育改善的强烈需求而设计,该项目致力于从回到基层(县、乡镇、村级)学校任教的优秀师范生中遴选具有农村教育使命感、积极进取的教育人才,并在其初任教师阶段提供培训、学习和交流的平台与机会,以帮助他们更好地胜任基层教育工作、努力突破环境限制、保持教育热情并不断学习进取,促进他们成长为当地教育的中坚力量。本项目自2011年开始实施。 贵州爱心之家志愿者支教团(简称:贵州爱心之家)由华中农业大学06届王远贵、张行巍、李奇、刘美、黄登梅等大学生于2008年4月15日自发组织成立的非营利性志愿者服务公益组织。贵州爱心之家公益组织立足于高校、以网站为平台,通过网络集结全国高校志愿者,开展支教和助学志愿服务公益行动。贵州爱心之家在共青团贵州省委、贵州省志愿者协会、贵州省志愿者行动指导中心、贵州省青年志愿服务基金会等各级部门的关怀和指导下积极开展支教、助学、关爱农民工子女等志愿服务活动。践行"奉献、友爱、互助、进步"的志愿服务精神。

      郑老师记忆犹新,那堂课上,气氛一度降到“冰点”——近一米七的学生险些与自己产生肢体冲突。她面临两个选择——是彻底放弃努力?还是换个方式沟通?受到TFC教练计划启发,她还是决定将这次冲突摆上桌面,借此与学生建立联系,深入问题核心,探寻解决之道。这一次,她也领悟到,学生一次次犯错与挑衅,其实是在释放信号,等着你去解密。他上课容易睡觉,课后常常说脏话,在班上成绩靠后。他想完成初中学业,拿到毕业证,可初三的课业难度陡升,他学得非常吃力,慢慢失去了学习的兴趣,基本不交作业。在学校里,他有一个固定玩伴,成绩和他相当,也爱违反纪律,但是不会与老师发生冲突。 另外我还积极参与学校开展的“三进两联一交友”和“民族团结一家亲”的活动,利用这两个活动,我成为了哈萨克族孩子们的朋友,并与他们交流谈心。我还结识了两个哈萨克族家庭为亲戚,抽时间入户与他们交心,宣传党的各项各项惠民政策,与他们同吃同住同劳动,同学习十九大报告,我的两个哈萨克亲戚都把我当作真正的亲人。他们不会说什么华丽的词句,只会简单地讲一句,“感谢来自奎屯的老师,让孩子们的学习有了进步。”但这感谢的话却发自肺腑感人至深,我心里热乎乎的。虽然身体很劳累,但我心里的幸福感满的快要溢出来了。   先来回顾一下事件的经过。4月14日晚,有网友发帖称,4月13日下午在河北医科大学第一医院发生一起殴打事件。在网传的“水滴筹员工脚踹殴打轻松筹员工”的视频中,有一名身着黑色竖条外衣的男子用脚踹一名倒地的蓝衣男子,视频拍摄者大喊:  中新经纬客户端联系到一位认识打架双方的知情人士蔡先生,据他了解,此前轻松筹在事发医院招聘了一个筹款顾问,这名顾问是医生的家属,所以对医院的关系很熟,所以医院基本上只让轻松筹的筹款顾问进去。而水滴筹的筹款顾问也想在这家医院里发展案例,所以难免会有冲突。 7、完成教学工作并递交教学总结、参加总结会。<br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">待遇收获:</font></b><br>1、支教第一学期补贴为每月600元;支教第二学期每月1000元;支教第三学期每月1500元;支教第四学期每月2000元。<br>   中国,正全力决胜全面小康、决战脱贫攻坚;世界,百年未有之大变局加速演变。此时,一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情席卷全球。以习近平同志为核心的党中央带领14亿中国人民作出历史性抉择:以“生命至上”凝聚万众一心,以举国之力对决重大疫情,以“人类命运共同体”共克时艰。  1月20日,正在云南考察调研的习近平总书记对新冠肺炎疫情作出重要指示,“要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,制定周密方案,组织各方力量开展防控,采取切实有效措施,坚决遏制疫情蔓延势头”。

      荞麦花开支教助学协会是扎根于四川大凉山、立志于帮助提高少数民族教育水平的支教组织。我们想创建一个“接力教育”项目,利用互联网的力量,面向全国招募有爱心、有知识、有水平、有能力的支教老师,每个老师至少为山区学校服务一个学期,也可以长年坚守。由我们荞麦花开提供组织后勤方面的支持,不断将这个模式延续下去,1年,2年,3年…由此,我们可以为山区儿童提供一个完整、连续的基础教育!     根据国家统计局《2014年国民经济和社会发展统计公报》,2014年中国13.67亿人口中,60岁及以上的老人有2.12亿人,占总人口比例的15.5%;预计到2050年,中国将有35%的人口超过60岁,成为世界上老龄化最严重的国家。    同时农村教育发展报告指出,全国乡村学校50岁以上教师占比22.75%,“老龄化”问题在乡村学校尤为突出。此外西部山区交通不便,条件恶劣,年轻教师对进山教学排斥心理严重,因此,实际上西部山区50岁以上高龄教师比例远远大于22.75%的全国平均水平,其比例超过30%。 在以后的日子里,开讲啦会进行更多的尝试,努力用丰富多彩的内容,给大家带来精彩。 小海豚村小急救箱主要针对缺乏合格医疗设施的乡村学校,以非处方外敷应急药为主,非处方内服药为辅,提供日常用药(感冒发烧)、跌打损伤等轻微常见病症的适用应急物资。共有品类17种:其中11类急救工具及外敷药,5类非处方常内服药,另有供存储物品的药箱1个。1、CTA为NBCO(无利益接触组织),提倡“按需而捐,按需而助”的救助理念。3、为实现“按需而捐、按需而助”,我们未公开地址。捐助前请按下方的联系方式联系CTA助学部工作人员,待核实您所捐物资为学校所需物资后,CTA会告知您地址,以便您把爱心直接邮寄到所需学校。整个流程CTA成员不可接触任何捐助的财物。   通过这一年与老师们的深入接触,我收获到了真挚的情谊,让我的工作潜力得到了更多的锻炼、提高,收获了许多可贵的经验,发现了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚……太多我应该学习的优点,这是难得的学习机会。我这一年教五年级数学、科学、体育还外带社团,与孩子们结下了深厚的师生情。当初跟郑州二十六中的孩子们道别,说我以后不教他们了,不能送他们毕业的时候,他们都很不舍,说我骗人,之前明明说好的送他们毕业的。后来我中间回去在校园里见到他们,他们都会很热情地跑过来跟我打招呼,问我能不能再回去教他们,让我很感动。现在教的是小学的学生,每次带他们就感觉是带自己的孩子。每次单元测试完我都会自己买奖品送给孩子们以资鼓励,看到孩子开心的笑脸,我很欣慰。元旦的时候送我给每个孩子两个礼物:“线圈本”和“爱的抱抱”,孩子们开心极了,尤其喜欢“爱的抱抱”,感觉好久没有爸爸妈妈抱过了,老师的抱抱像妈妈一样。孩子发自内心的纯真的表达让我更感动! 

        结束在宣汉的采访,返回万源的两天里,我们先后去了白沙镇的往川坝村和梨树乡的荆竹坝村,这两个村都是李林森生前任万源市委组织部长期间帮扶的特困村。然而,在这两个隐居于大山深处的偏远村子里,我看不出当初贫困的情形。我们去的农户家里,不仅都用上了自来水,而且有了液晶电视,有的甚至用上了电脑,开通了网络。我就是用随身带的U盘在那农户家里拷贝了有关李林森“四评村官”资料的电子文档。  据说,李林森创新探索出的“四评村官”——自我荐评、群众相评、组织考评、公开竞评的村官选举模式,早已被推广到全省乃至全国了。   在谈方教授汇报了中国好人网倡导的“政府主导、社会主体、民间主力”的公益慈善模式后,王世明副部长强调说,一定要用社会力量来播洒善心,来做善事。你们好人网做的事情非常有意义,所以,昨天我一听到你们的活动就想见见你们,想和你们说说话,想让媒体采访你们,“要好好宣传你们,宣传你们这种让好人有好报、把友善洒人间的活动,让更多的人了解你们。这对大家是一个示范,也能吸引更多的人来帮助你们。”帮好人、做好事应该动员千千万万的人参加。   工资本就不高,拿回家的更屈指可数。今天300元,明天500元,后天800元。李林森的钱都散在贫困学生的家里、慰问困难群众的路上。一个镇党委书记,副县长,市委常委组织部长,竟然多次向妹妹家借钱过年。他任职五宝镇党委书记多年,离任时没有一分钱存款,还欠下1.7万元的债,两年后才陆续还清。  2006年夏天,李林森要调离五宝镇的消息不知怎么在老百姓中一传十,十传百地传开了。他离开的那天,街上汇集的人群胜过任何一个赶场天。五宝的老百姓从四面八方赶来了,平时从不上街的老人也在儿孙的搀扶下赶来了。百姓们大都空着手,他们知道他们的李书记不会要他们丁点儿东西,哪怕是一个鸡蛋,一个梨子。他们只想来送送他们的书记,跟他拉拉手,说说话,道个别……   “通过志愿服务积分活动,让志愿者服务成为‘付出、积累、回报’的爱心储蓄,推动志愿服务活动从碎片化走向规范化,拓展了服务领域和受益的群体,为社区治理提供了坚强保障。”苏玉梅说,为了提升志愿服务质效,浏河社区还推行了志愿服务项目化积分,根据服务项目的专业化程度、技术含量、社会效应等给予不同的积分奖励,通过“项目化”运作、“品牌化”引领、“专业化”服务,推动志愿服务提质增效、常态长效。  以公益服务项目创投活动为契机,浏河社区推出“爱心助餐”“老人幸福安全岛”“邻里互助”等贴近群众、贴近生活的志愿服务项目,解决多样化、差异化需求,也为社工组织和社工人才提供项目支持和实践平台。其中,“社区公益金众筹联盟”“居民自管联盟”“老人幸福安全岛”“老街坊邻里互助大联盟”等一批代表性志愿服务品牌先后获得湖北省社区公益创投一等奖。       从某一知识点出发,经过与之相关的知识点,最终回到原点的板书形式。如《书的故事》,写的是鲁迅先生关怀青年、向青年赠书的故事。      按矩阵的形式来设计的板书。如《将相和》一课,主要叙述了廉颇与蔺相如之间矛盾产生与和解的故事。设计如下板书,可把课文内容较好地展示出来。如《扁鹊见蔡桓公》一课,写的是蔡桓公讳疾忌医,不听扁鹊的忠告,最后无法救治的故事。可设计如下板书,以便于学生理解课文结构和背诵课文。

      贵州爱心之家志愿者支教团(简称:贵州爱心之家)由华中农业大学06届王远贵、张行巍、李奇、刘美、黄登梅等大学生于2008年4月15日自发组织成立的非营利性志愿者服务公益组织。贵州爱心之家公益组织立足于高校、以网站为平台,通过网络集结全国高校志愿者,开展支教和助学志愿服务公益行动。贵州爱心之家在共青团贵州省委、贵州省志愿者协会、贵州省志愿者行动指导中心、贵州省青年志愿服务基金会等各级部门的关怀和指导下积极开展支教、助学、关爱农民工子女等志愿服务活动。践行"奉献、友爱、互助、进步"的志愿服务精神。         (2)若组织/机构不满足(1)所述条件,则根据组织/机构需求填写“支教手册赠阅活动信息表”(见附件1)进行申请。 5、支教期间基金会向支教志愿者每月提供600元人民币生活补助。对于累计支教满一学期以上(五个月)的,基金会向支教志愿者每月提供1200元人民币生活补助。对于累计支教满二学期以上的,基金会向支教志愿者每月提供1800元人民币生活补助。对于累计支教满三学期以上的,基金会向支教志愿者每月提供2400元人民币生活补助。<br>6、支教老师及志愿者在支教、服务期间无请假事项、考勤全勤(婚丧病假除外),无违纪和违规现象,遵守《索玛花支教管理制度》,完整支教整学期(包括参加培训、总结大会)的:支教满一学期的一次性给予1000元人民币补贴;累计支教满两学期的一次性给予2000元人民币补贴;累计支教满三学期的一次性给予3000元人民币补贴;累计支教满四学期及以上的一次性给予5000元人民币补贴。<br> 当成为一名的“全职副科老师”,到荞地小学的时候看到孩子们每天有大把的时间可以嬉戏玩耍,而美术课中发现有些孩子们还挺喜欢美术课的,在少先队负责人的支持下组建了“童心慧画社”。希望能够有更多的时间陪伴孩子们,也为孩子们搭建一个平台,能够展示自己的才能。从全校48名候选学生中选拔了12名作为社团成员培养。带领绘画社同学们每周展出宣传海报,举行规划比赛,绘画展览。荞地小学的冬天特别的冷,风特别大。绘画社中有一个五年级的孩子。有一天的晚上,召集绘画社的孩子们创作下周绘画比赛的海报,但晚上很冷,当时我穿着运动鞋,穿着很厚的袜子,都觉得特别特别的凉。可绘画社的孩子中,仅有的一个孩子是穿着一双拖鞋。心里特别心疼为什么不穿运动鞋。   工作后,沈星并不富裕,每月3000多元的房贷,让他的生活小有压力,但他的脸上始终充满阳光。2010年,读研期间,比沈星高一届的校友左华山准备贷款买房,他给沈星打电话借1万元,沈星毫不犹豫地答应了。第三天,沈星将1万元送到左华山手上。左华山后来才知道,沈星借给他的1万元里有6000多元是从好几个人那里借来凑上的。说起这件事,左华山忍不住流泪了。  读研究生期间,学院开军事体育运动会,为了给女儿送一份别样的生日礼物,沈星不顾刚做完痔疮手术的疼痛,瞒着妻子偷偷报了名,忍着剧痛夺得3000米长跑金牌。回家后看着女儿对金牌爱不释手,生气的妻子也露出了笑脸。 

 
 
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